ENTER TO THIS LINK AND ANSWER THESE SELF- ASSESSMENT:
(Ingresa al siguiente link y responde de forma individual la siguiente una auto- evaluación sobre el desempeño que usted considera tuvo en clase en las diversas actividades realizadas. Además de realizar su propia reflexión es importante conocer sus apreciaciones, debilidades, progresos y cómo aplicaría el tema en forma práctica en distintas situaciones que se le presentan en la vida. Gracias por su tiempo y su elaboración.
HUMAN ACTIONS - THINK GREEN AND CARING FOR THE ENVIRONMENT
VOCABULARY
1. Turn off The tap when you´re cleaning your teeth: Cerrar el grifo cuando te estás
limpiando los dientes.
2. Take a short
shower: Tome una ducha corta.
3. Walk or ride your bike
to school: Camina
o monta tu bicicleta a la escuela
4. Unplug the T.V and turn off the lights. Desenchufe la T.V y apague las luces
5. Plant a tree: plantar un árbol
6. Fix
faucets if waters is dripping: Arreglar los grifos si gotea agua.
7. Put computers to sleep, when you don´t use it: Poner las computadoras a dormir, cuando no la usas.
8. Think before you print paper: Piensa antes de imprimir papel
9.
Waste paper:
desperdiciar papel
10. Write on both sides of
paper: escribir en ambas caras del papel
11. Use a
Plastic bags always: utilizar bolsas plásticas siempre
12. Reuse a
Cloth bags many times: reutilizar bolsas de tela varias veces.
13. Waste a lot
water: Desperdiciar mucha agua
14. Turn on the lights in the morning: Enciende las
luces por la mañana.
15. Drop
litter: tirar basura:
16. Take a long
shower: Darse una larga ducha
17.
Cut the trees : cortar arboles
ACTIVITY 1: Read the previous vocabulary and classify
1. What things can we do
to help the environment? 2. What things do we do that damage the environment? Write these words in the correct group using Should - Shouldn´t
YOU SHOULD
(Helps the environment)
YOU SHOULDN´T
(Damages the environment)
Example:
1. We should turn off the tap when we clean the teeth
Example:
1. We shouldn´t take a long shower.
ACTIVITY 2:READ AND WATCH THE VIDEOS ABOUT: HUMEDAL DE CAPELLANIA
Capellanía (Spanish:
Humedal de Capellanía) is a wetland located in the municipality of Fontibón,
part of the Wetlands of Bogotá, Colombia. Since 1995, it has
been split into two due to the construction of the Avenida La Esperanza. This
has caused rapid deterioration and the wetland is likely to disappear because
of the industries that surround it, the current transportation projects of the
area, and future developments approved by the district. The wetland covers 37 hectares
(91 acres).
A reserve
for fauna and flora, the wetlands provide for the preservation and reproduction
of a wide variety of mammals, reptiles and birds.
ANSWER THESE QUESTIONS:
1.Where is located
the Capellania wetland?
2.Do
you know the Capellania Wetland?
3.What
kind of animals, plants live in the Capellania Wetland?
4.What problems have the Capellania wetland?
5.What
can you do for helping this Wetland?
6.Why
is important to conserve the Bogotá Wetlands
El tiempo Pasado Simple se usa para hablar de acciones terminadas en el pasado. Como hacen referencia a acciones que ya ocurrieron, siempre deben ir en un contexto pasado, ya sea porque se está contando una historia que ya pasó, o bien usando complementos de tiempo pasado, como:
yesterday
ayer
last night
anoche
last week
la semana pasada
last month
el mes pasado
last year
el año pasado
in 1970
en 1970
Regular Verb (to work) Statements
+
Regular Verb (to work) Statements
-
Questions
Short answer
+
Short answer
-
I worked.
I didn't work.
Did I work?
Yes, I did.
No, I didn't.
He worked.
He didn't work.
Did he work?
Yes, he did.
No, he didn't.
She worked.
She didn't work.
Did she work?
Yes, she did.
No, she didn't.
It worked.
It didn't work.
Did it work?
Yes, it did.
No, it didn't.
You worked.
You didn't work.
Did you work?
Yes you did.
No, you didn't.
We worked.
We didn't work.
Did we work?
Yes we did.
No, we didn't.
They worked.
They didn't work.
Did they work?
Yes they did.
No, they didn't.
Verbos regulares
En el caso de los verbos regulares, el pasado simple se forma tomando el propio verbo y agregando "ed", o "d" si termina en vocal. Si termina en "y", se cambia por "ied".
We playedtennis for two hours.Jugamos tenis por dos horas.
She arrivedlate.Llegó tarde.
You studieda lot.Estudiaste mucho.
Verbos irregulares
Los verbos irregulares tienen su propia forma del pasado simple y la única manera de aprenderlos es memorizarlos. Normalmente son los que aparecen en la segunda columna de los listados de verbos irregulares en los diccionarios de inglés.
Por ejemplo el pasado del verbo to go (ir) es "went". El pasado de to see (ver) es "saw". Siempre es igual para todas las personas.
We went to London in 1994.Fuimos a Londres es 1994.
We saw the double-decker buses. Vimos los autobuses de dos pisos.
Una de las mejores formas de memorizar los verbos en inglés, es hacer agrupaciones relacionadas con trucos que ahora vamos a contaros. Agrúpalos y te será más fácil memorizarlos.
1. Pasado igual que participio
Haz grupos que formen el pasado y el participio igual. Algunos incluso son iguales que su forma en infinitivo. Estos te resultarán fáciles de aprender.
Golpear: To Hit - Hit - Hit
Cortar: To Cut - Cut - Cut
Poner: To Put - Put - Put
Decir: To Tell - Told - Told
Vender: To Sell - Sold - Sold
2. Pasado con "o", participio acabado en "-en"
Hay constantes que se mantienen para formar el pasado y el participio, por ejemplo, los verbos que forman el pasado con una "o", forman su participio acabo en "-en"
Conducir: To Drive - Drove - Driven
Escribir: To Write - Wrote - Written
Hablar: To Speak - Spoke - Spoken
3. Pronunciación "i"
Los verbos que se pronuncian con una "i" larga, su pronunciación en pasado y participio es con una "-e".
Alimentar: To Feed - Fed - Fed
Encontrarse con: To Meet - Met - Met
4. I-A-U
Otros verbos mantienen la contante i-a-u, es decir, infinitivo que contiene la "-i", forma su pasado con la "-a" y su participio con la "-u". Esto es muy útil para memorizar cómo se escriben, pero ojo con la pronunciación, no todos se pronuncian igual que se escriben.
Cantar: To sing - Sang - Sung
Beber: To Drink - Drank - Drunk
Llamar: To Ring - Rang - Rung
5. Cambian "-d" por "-t"
Algunos verbos tienen su infinitivo acabado en "-d" y forman su pasado y su participio cambiando esta "-d" por una "-t".
Enviar: To Send - Sent - Sent
Construir: To Build - Built - Built
6. Rima
Hay verbos que tienes que aprender sin lógica ni razonamiento, por lo que una forma fácil de hacerlo es aprenderlos con música en tu cabeza, al igual que se hace con la tabla de multiplicar o las preposiciones. Una especie de lista cantada. Esto lo puedes hacer con los verbos irregulares más comunes:
Ser/Estar: To Be - Was/Were - Been Hacer: To Do - Did - Done Ir: To Go - Went - Gone Haber o Tener: To Have - Had - Had Hacer: To Make - Made - Made
Should Se usa "should" para dar o pedir consejo o para dar opiniones en el presente:
"I have a terrible stomachache." "You should go to the doctor's."
"I haven’t heard from my father." "You should call him."
"She's not happy with the salary offered." "She shouldn't accept the job."
Forma
Se usa "should" / "shouldn't" + el infinitivo del verbo principal (sin "to")
Ejemplo
I You He, She, It We They
should
do
more exercise.
get
a new car.
shouldn't (should not)
smoke.
spend
so much money.
Should
I you he / she / it we they
get
more qualifications?
wear
something different?
Have to
Se usa "have to" para mostrar que una persona está obligada a hacer algo, por lo general debido a una fuerza externa, "have to" también se puede usar para expresar opinión:
You have to show your passport at passport control. (It's the law = Es la ley)
Jenny has to do homework every evening. (Her parents told her to do her homework = Sus padres le dijeron que hiciera sus deberes)
Tom had to work late last night. (He hadn't finished his work = no había terminado su trabajo)
You have to tell him! (Esta es mi opinión (firme))
You don’t have to eat that if you don’t like it. (I am not obliging you to eat it = No te estoy obligando a que lo comas)
La forma negativa, "don't" / "doesn't" / "didn't have to", significa que uno no está obligado a hacer algo.
Forma
El presente simple de "have" + "to" + infinitivo (sin "to") or The past simple of 'have' + to + infinitive (without to)
Ejemplo
I You We They
have to
leave the house early to catch the bus. care for the children.
He / She / It
has to
I You We They
don't have to
leave the house early to catch the bus. care for the children.
He / She / It
doesn't have to
Do
I you we they
have to
work on Saturday?
Does
he / she / it
attend the conference?
Must
"Must" también se usa para hablar de obligación y se usa en reglas e instrucciones escritas:
You must submit your proposal by noon on 12th July.
You must not use a calculator during the exam.
"Must" también se usa para hacer una recomendación firme:
You must tell him before it's too late.
You mustn't be late for work on your first day.
La forma negativa, "mustn't" ("must not"), significa que usted está obligado a hacer algo o se le recomienda no hacer algo.
Forma
"must" o "mustn't" ("must not") + el infinitivo del verbo (sin "to")
Ejemplo
I You He / She / It We They
must mustn't
report
the theft to the police immediately.
forget
to transfer the money.
Must
I you he / she / it we they
go?
Si bien las preguntas con "must" son gramaticalmente correctas, hoy en día suele ser más habitual usar "have to" en las preguntas.
"Must" denotando obligación no se suele usar en el pasado:
We had to show our passports at the border.
We weren’t allowed to use calculators in the exam. Or, we couldn’t use calculators in the exam.
